耳道口闭锁的宝宝，佩戴助听器需要注意什么

（1）耳廓小而软，支撑力差，因此在保证声增益的前提下，助听器的体积应尽量减小。
（2）内耳毛细胞耐受强声刺激的能力较差，所以助听器的最大声输出要严格限制，最好使用具有压缩放大线路的助听器。
（3）这个年龄段孩子的听觉敏度低，在评价助听器效果时，不能用大龄儿童和成年人的标准。
（4）孩子喜欢将助听器扯下来，弹簧夹、帽子和头带之类物品有助于确保孩子不会将助听器扯下。听力学专家可以帮助选择适合您孩子的物品。

（5）有时，要将耳模放入孩子的耳内也很难，特殊的润滑剂和良好的技巧可能会有帮助。
（6）耳模的声孔细小容易堵塞，要经常清理。
（7）评价助听器效果的周期要短，至少要每月进行一次。
（8）孩子身体各部发育迅速，耳模更换的频率更快，每1-3个月需换一次。

（1）培养孩子戴助听器的兴趣：初戴时同戴眼睛、镶假牙一样，开始都会感到不舒服，有的孩子一戴上助听器就又哭又闹，或者用手去抓，家长应想办法转移孩子的注意力或给孩子做示范动作，让其感觉戴上助听器后很高兴、很舒适，培养孩子戴助听器的良好习惯。
　
（2）先在安静的环境中使用：初戴助听器时，不要到闹市区或马路上，这样会使孩子感到耳内嘈杂、不舒服，应先在熟悉、安静的环境中使用，练习聆听熟悉的声音，例如，流水声、关门声、电话铃声等，逐步到多样化的声音环境中佩戴，以培养孩子适应各种声音的能力。

（3）初戴时间不宜过长：初戴助听器，往往感觉不舒服，这都需要有一个适应的过程，一般在两星期左右，开始戴时音量不要开太大了，然后逐渐增高，逐步延长佩戴时间，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下来，这样经过一段时间的适应和锻炼，孩子就会习惯戴助听器。

（4）对佩戴助听器的孩子进行听力语言训练：大多数听障儿童在理解别人说话和表达自己的意愿时，都会存在一些困难，发音口齿不清，因此进行听力语言训练是非常关键的。首先让孩子理解语言，训练孩子对各种声音的辨别力，如听开门声、铃声、电视机声、狗叫声等，还可以让他们边听边用手触摸发音物体来感觉声音的振动。然后是发展语言能力，先从单词开始，然后词组，简单的句子，逐步地训练，在这过程中，还应培养孩子看口型说话的习惯，让孩子在正常的环境中在成长，这些都有助于孩子理解和学到更多的语言。

（5）助听器应注意保养：助听器是一个小型化集成电路，如果保养不当会影响其工作和使用寿命。孩子好动，容易出汗，汗水会浸入机芯，使用时可用橡皮套、线套等套在助听器上，防止汗水侵入从而使助听器受潮。助听器受潮之后，不要用微波炉来干燥它，孩子睡觉时应取下助听器或耳模，因为此物较坚硬，易把耳道压疼、压伤。如果助听器外有耳垢，可用干布或小刷子清洁，切勿使用清洁剂。

此外，助听器的电池放置要妥当。助听器或电池不用时，应放在孩子和宠物不能触及的地方。如果被误当作玩具、零食玩耍咀嚼，或被宠物吞咽和咀嚼，那是非常危险的。

多了解一点，就能为孩子多做一点！